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Nouvelles Technologies Burkina Faso : pour l’intégration des TIC en milieu éducatif au pays des hommes intègres
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Cette publication de l’UNESCO dresse un état des lieux des projets de formation réalisés sur la période 2004 - 2007 qui ont intégré une approche de formation ouverte et à distance ou une utilisation des technologies de l’information et de la communication dans les dispositifs de formation mis en place. Concernant le Burkina, il est fait état de l’UVA (Université virtuelle africaine, ONG dont le siège est basé à Nairobi (Kenya)), du Campus numérique francophone (Agence universitaire de la francophonie), du DUCM (diplôme universitaire de communication multimedia), de l’Académie Cisco, du projet de télé éducation porté par la DELGI (Délégation générale à l’informatique), du centre d’enseignement à distance de Ouagadougou, du programme Coseleame (ste suisse Qualileaming), du partenariat educatif avec Microsoft (Partners in learning), de la contribution des TIC à la lutte contre le VIH /SIDA dans l’enseignement Scolaire au Burkina Faso (Programme Pilote Intégré Education, VIH / SIDA et NTIC (Meba) ... Quid, aujourd’hui, du bilan quantitatif et qualitatif de ces programmes, de leur éventuelle complémentarité, des zones géographiques desservies ... ? Je pense notamment au partenariat avec Microsoft qui concerne plus particulièrement l’enseignement primaire et secondaire. Celui-ci avait fait l’objet d’un débat sur ce site. Souvenez-vous : http://www.ntbf.net/spip.php?article147 Philippe
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